众所周知，林徽因是民国时期的才女，也是我国著名的女建筑师、诗人和作家。
她的丈夫梁思成，也是我国著名的建筑师，在建筑业方面做出了突出的贡献。
夫妻二人格外注重孩子的教育，由于两人在建筑上的成就，他们希望儿子梁从诫也能从事建筑行业。
于是，从两人从小就会给儿子灌输一些建筑方面的知识。
随着梁从诫慢慢长大，他学到的建筑内容逐渐丰富，父母也给了他不少的指导和教诲。
梁从诫没有辜负父母的期望，学习成绩一直都很优秀，高考时，梁从诫报考了清华大学。
可令人没想到的是，最后梁从诫仅差2分，与清华大学失之交臂。
对于这样的结果，林徽因很不甘心。
儿子的成绩一直很好，林徽因不相信自己的儿子会真的落榜，因此她请求复查试卷。
没想到，儿子的分数并没有错。而且，她还得知，儿子在试卷中写下了11个大字：
我不喜欢建筑，我喜欢历史！
这11个字，瞬间让林徽因清醒过来：
原来自己的儿子并不喜欢建筑行业，只是她与梁思成自以为儿子很喜欢而已。
儿子真正喜欢的是历史，在父母的压力下，才勉强地选择了建筑。
了解到儿子真正的喜好后，她和丈夫决定支持儿子的爱好，让他学习历史。
最终，梁从诫考入了北京大学的历史系。
梁从诫在北大毕业后，做出了很多成绩：
1954年来到云南大学担任历史系教授；
1978年他又创办《百科知识》及《知识分子》杂志；
1993年承办“自然之友”；
2002年被聘为北京市奥运的环境顾问。
正是凭借着父母的支持和努力，以及自己对历史执着的热爱，才成就了梁从诫的人生。
01
兴趣是最好的老师
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”
兴趣，是可以推动孩子求知的一种内在力量。
正是凭借着对历史的热爱，梁从诫的人生才因此变得丰盈。
一个人如果对某一领域感兴趣，他就更愿意持续且专注地钻研它。
所以，孩子但凡表现出对某一学科产生兴趣，家长不但不应该阻止，反而应该鼓励和支持。
西晋时期有个叫左思的文学家。
他的父亲左熹，从小就注重对他的教育与培养。
一开始他一心要让儿子左思成为书法家，就请来名师主教，左思却显得毫无兴趣。
左熹转而又让儿子学弹琴，可左思学了许久，仍然弹不出像样的曲子。
父亲后来才发现，原来儿子内向多思，比较偏爱文学。
于是，他就投其所好，让他改学诗赋。
其实左思读书写作的资质也并不算好，但是胜在他十分喜欢，凭借着一腔热爱，他付出很多时间去学去练。
经过勤奋的努力，左思终于成为了著名的文学名家。
俄国教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”
如果孩子缺少兴趣，很多活动都难以持续，还会有损身心健康。
一旦孩子对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，也更容易成功。
所以，兴趣是成长的助推器，支持和鼓励孩子的喜好和兴趣，才能让孩子实现更多的可能性，拥有一个有意义的人生。
02
尊重孩子的喜好
每个孩子都是一个独立的、有思想的个体，他们渴望得到尊重，也有权利去喜欢自己喜欢的事情。
很多家长都会去干预孩子的喜好，总觉得孩子的爱好没有用，耽误学习。
但殊不知这样很可能扼杀了孩子的创造力和天赋。对孩子的内心产生极大的伤害。
《少年说》里，有一个叫涂思睿的女孩，很喜欢写东西。
她利用业余时间，将自己的生活用小说的方式记录下来，写了整整56本。
父亲看到后，非但没有称赞孩子，反而很生气，觉得女儿是浪费时间，于是将女儿辛苦写的东西全部撕毁。
女孩哭着说：“我感觉我那段时间像是失去了灵魂一样。”
就这样，不被父母尊重的爱好，成了烙在孩子心上的伤疤。
其实，很多父母都功利地觉得：
对学习有利的爱好，应该支持；对学习有害的爱好，就要制止。
但实际上，只要不违背社会公德，孩子的爱好都值得被尊重。
你的孩子，并不是你的孩子，他是一个有自己喜好、有自己未来的、一个独立的人，所以请尊重他们的意愿。
一个人，只有拥有爱好，他的生活才会因此变得多姿多彩，他才能在生活中感受到更多快乐，精神也才会是充实的。
03
父母的支持和鼓励，
是孩子最大的底气
戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中写道：人生来就喜欢被人鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中，获得自信，从而变得更优秀。
父母的支持和鼓励，是孩子最大的底气。
试想，如果林徽因没有支持儿子梁从诫关于历史的梦想，那么中国就少了一个历史的人才，儿子的人生也会因此变得暗淡无光。
教育的前提是爱，不管孩子喜欢什么，支持和鼓励就是成就他们的巨大力量。
它会让孩子无所畏惧，也会让孩子充满价值感与认同感，用一种积极的心态直面人生。
电影《银河补习班》中的邓超扮演的父亲马皓文，就用鼓励和支持，成就了儿子的人生。
马皓文知道儿子喜欢飞机，就带儿子去看航空展，而且，经常鼓励儿子说：
你是最棒的！你是最聪明的！你不比任何人笨！自己相信自己就一定可以做到！在父亲的支持下，儿子最后终于实现了他的航空梦。
心理学家鲁道夫·德雷克斯曾说过这样一句话：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”
父母的每一句“你可以”、“很好”、“很棒”，虽然只是几个字，却会在孩子的心中滋生出一股莫大的力量。
这种力量会激励着孩子，坚定地努力，不断前行！
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